О мени, Чланци Професорке Марине

Колико треба за пет(и)?

Одређивање мере јесте један од врло  важних проблема са којима се сусреће свет у 21. веку: колико да једемо, колико да спавамо, колико да учимо, колико је довољно? Критеријуми за оцењивање изнети су већ у многим Правилницима, што  на нивоу школе, а што на нивоу стандарда прописаних Правилником о оцењивању.  Ово питање је био и… Прочитајте више Колико треба за пет(и)?

Advertisements
О мени, Чланци Професорке Марине

Питање креативности и оригиналности и идентитета

              Када објашњавам својим ђацима како се пише писмени задатак, увек полазим од реченице: Будите искрени. А онда објасним да под искреношћу не подразумевам идеју да сад у задатку треба пошто-пото да ми "отворе душу" већ да пишу о ономе што познају, ономе како своје знање доживљавају, о ономе што они, у ствари, јесу. Сваки… Прочитајте више Питање креативности и оригиналности и идентитета

О мени, Чланци Професорке Марине

О сујети и још (које)чему

   Веровали или не, у килограму банана увек има само четири банане!      Страшна је чињеница да је тај број недељив на троје деце. Мој отац је такав проблем решавао увек на исти начин: Давао је ту преосталу банану мом брату. Пошто смо се сестра и ја буниле, ударао је на нашу сујету и говорио да… Прочитајте више О сујети и још (које)чему

О мени, Чланци Професорке Марине

Апгрејдовање?

Покушавајући да унапредимо себе и своју стручност, заборавимо понекад да је најважнија ствар заиста, научити ученике да мисле. У преводу на мој предмет, научити их да читају. Иако стално понављам да је читање мисаони процес, а не гледање у слова, резултати су поражавајући.  "Ја сам све то прочитао/ла, али нисам разумео/ла"! Како не разумете? Шта… Прочитајте више Апгрејдовање?

О мени, Чланци Професорке Марине

Пуцајте, ја и сада држим час

Када сам покушала пре пар година да унапредим наставу у својој учионици, пуштајући на часу, који је имао наставну јединицу Гетеовог Фауста мало Фреда Меркјурија и Бохемиан рапсоди, хотећи да бар музиком приближим тај свет нестварног ученицима, са запрепашћењем сам констатовала да у учионици -нема струје. Оних пар треперавих неонки које су се једва држале… Прочитајте више Пуцајте, ја и сада држим час